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 Le principe de base n'est pas nécessairement (surtout au début) de s'occuper du langage et encore moins du trouble. Ne rien faire à ce niveau (temporairement du moins) permet un déblocage.  Les dyslexies: décrire, évaluer, expliquer, traiter - Page 231 de Anne van Hout, Françoise Estienne - 2001 - 340 pages Aperçu limité -
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