Kinderwelten aus Elternsicht: Zur Modernisierung von KindheitSpringer-Verlag, 9 mrt 2013 - 375 pagina's Theoretische Ansätze und Fragestellungen Kindheit in der öffentlichen Diskussion Das Nachdenken über Kinder ist eine ureigene erziehungswissenschaftliehe Tätigkeit. Die grundsätzliche Frage nach der Bildung und der Bildbarkeit von Menschen führt stets auch zu der Frage nach der Erziehung der Kinder, da die Kindheit der Anfang und der Grundstein jeder Biographie ist. ! In den letzten Jahren wird immer häufiger über die Situation heutiger Kinder disku tiert. Kindheit ist zu einem öffentlichen Thema geworden, das heftig und kontrovers besprochen wird. Kulturpessimistische Warnungen prophezeien das Ende der Kindheie, und in den veröffentlichten Meinungen werden Äng ste vor einer neuen Generation von gewalttätigen, egoistischen, fernsehsüch tigen Kindern beschworen. So spekuliert "Der Spiegel" in seiner Titelge schichte vom 27. 2. 1995 über das "Ende der Erziehung'" in einer Art und Weise, die auch heute noch kennzeichnend für die Diskussion ist. In einem Rundumschlag wird unter Bezug auf den Mediendiskurs mit der heutigen "Erziehung" abgerechnet: Es sei vor allem die Familie, die in der Falle sitze und ihrem Erziehungsauftrag nicht mehr gerecht werden könne; auch die El tern fühlten sich als "Ersatzeltern überfordert". Es folgt eine lange Liste des "Schreckens" heutiger Kindheit, wie sie - laut Spiegel - in den Medien ver breitet werde. |
Inhoudsopgave
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Gedeelte 4 | 31 |
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Gedeelte 6 | 54 |
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Gedeelte 14 | 207 |
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Gedeelte 17 | 235 |
Gedeelte 18 | 244 |
Gedeelte 19 | 263 |
Gedeelte 20 | 287 |
Gedeelte 21 | 341 |
Gedeelte 9 | 99 |
Gedeelte 10 | 107 |
Gedeelte 11 | 123 |
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Gedeelte 13 | 201 |
Gedeelte 22 | 345 |
Gedeelte 23 | 351 |
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Veelvoorkomende woorden en zinsdelen
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