Charlotte et Léopold II de Belgique: deux destins d'exception entre histoire et psychiatrieEditions du CEFAL, 2005 - 207 pages Du nouveau sur "le génie et la folie" ?
Voici un livre qui devrait vivement intéresser deux catégories
principales de lecteurs : les férus d'histoire et ceux qu'interpellent
les questions de psychologie, normale ou pathologique. L'auteur a
utilisé sa familiarité avec les différents aspects de la psychologie et
de la psychiatrie pour explorer les vies de Léopold II, de sa sœur
Charlotte et de sa fille Louise.
L'histoire de la princesse Charlotte, Impératrice du Mexique, qui perdit
la raison a déjà été souvent abordée, mais ne peut-on progresser dans
la compréhension des ressorts qui ont fait de cette femme très
intelligente une pauvre psychotique ? Quelle fut l'interaction entre ses
particularités héritées et les événements qu'elle a vécus, pour
provoquer cette catastrophe ?
Son frère, visionnaire et opiniâtre - qualités qu’il partageait avec sa
sœur, devint le "grand roi Léopold II". Tant les ressemblances que les
différences entre le frère et la sœur apportent-elles des éclairages
significatifs sur ce qui contribue à la fois au génie créatif mais aussi
parfois à la déroute de l'esprit ?
Enfin la princesse Louise, fille aînée de Léopold II, internée pendant
de nombreuses années : on la considérait "folle en raison d'une conduite
jugée scandaleuse". Son histoire, examinée ici à titre annexe, pose le
problème du statut de la femme à cette époque mais également la parenté
qui peut exister entre le simple déséquilibre de Louise et la maladie
grave de sa tante.
Ce livre n'a pas la prétention d'apporter des réponses définitives à des
questions qui restent bien mystérieuses. Mais il s'efforce d'éclairer
ce qui peut l'être grâce aux connaissances récemment acquises. Après
avoir lu ce livre, on percevra mieux à la fois ce que les psychotiques
cachent de richesse et par ailleurs les limitations des génies
visionnaires.
Et quelle plongée dans des ressorts humains passionnants !
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Table des matières
Préambule | 5 |
Le cadre historique de la vie de Charlotte | 21 |
Discussion et conclusions sur ce cas | 57 |
De lenfant au jeune homme | 76 |
Pas de limites | 91 |
4e partie | 111 |
Vue densemble sur la jeunesse et la vie | 152 |
A propos de lexpansion coloniale | 184 |
Réflexions dordre psychologique sur la colonisation | 190 |
Epilogue | 197 |
Expressions et termes fréquents
Références à ce livre
Modernité de Robert Ezra Park: les concepts de l'école de Chicago Suzie Guth,Andrew Delano Abbott Aucun aperçu disponible - 2008 |