Pädagogisches Skizzenbuch

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Veit & comp., 1874 - 331 pagina's
 

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Pagina 257 - Who amongst us is there that does not recollect similar hours of bitter, bitter childish grief? Who feels injustice ; who shrinks before a slight ; who has a sense of wrong so acute, and so glowing a gratitude for kindness, as a generous boy? and how many of those gentle souls do you degrade, estrange, torture, for the sake of a little loose arithmetic, and miserable dog-latin...
Pagina 296 - C'est en cherchant à instruire les hommes que l'on peut pratiquer cette vertu générale qui comprend l'amour de tous. L'homme, cet être flexible, se pliant dans la société aux pensées et aux impressions des autres, est également capable de connaître sa propre nature lorsqu'on la lui montre, et d'en perdre jusqu'au sentiment lorsqu'on la lui dérobe.
Pagina 32 - Nieman kan mit gerten kindes zuht beherten. den man zeren bringen mac, dem ist ein wort als ein slac. dem ist ein wort als ein slac, den man zeren bringen mac; kindes zuht beherten nieman kan mit gerten.
Pagina 175 - Marchands de grec! marchands de latin! cuistres! dogues! Philistins! magisters! je vous hais, pédagogues! Car, dans votre aplomb grave, infaillible, hébété, Vous niez l'idéal, la grâce et la beauté! Car vos textes, vos lois, vos règles sont fossiles! Car, avec l'air profond, vous êtes imbéciles! Car vous enseignez tout, et vous ignorez tout! Car vous êtes mauvais et méchants!
Pagina 28 - Les veilles et fatigues de l'étude ne trouvent pas plus de grâce à ses yeux. Avec quelle verve de moquerie ne nous peint-il pas l'érudit « tout pituiteux, chassieux et crasseux, qui sort après minuit d'une étude, « bien décidé à y mourir ou bien à apprendre « à la postérité la mesure des vers de Plaute et la vraie orthographe d'un mot latin ! » Pour lui il n'y fait pas tant de façons.
Pagina 146 - Savoir par cœur n'est pas savoir; c'est tenir ce qu'on a donné en garde à sa mémoire. Ce qu'on sait droitement, on en dispose, sans regarder au patron, sans tourner les yeux vers son livre. Fâcheuse suffisance qu'une suffisance pure livresque! Je m'attends...
Pagina 145 - Certes nous le rendons servile et couard, pour ne luy laisser la liberté de rien faire de soy. Qui...
Pagina 263 - Alas! while he was thus permitted to read only for the gratification of his own amusement he foresaw not that he was losing for ever the opportunity of acquiring habits of firm and incumbent application, of gaining the art of controlling, directing, and concentrating the powers of his own mind for earnest investigation — an art far more essential than even that learning which is the primary object of e tudy.
Pagina 175 - ... aplomb grave, infaillible, hébété, Vous niez l'idéal, la grâce et la beauté ! Car vos textes, vos lois, vos règles sont fossiles ! Car, avec l'air profond, vous êtes imbéciles ! Car vous enseignez tout, et vous ignorez tout ! Car vous êtes mauvais et méchants ! — Mon sang bout Rien qu'à songer au temps où, rêveuse bourrique, Grand diable de seize ans, j'étais en rhétorique...
Pagina 22 - BUFFET ] 42 qu'à la brouellc inclusivement, date du règne de Louis XIV. Avouons cependant, pour ne rien exagérer, que les esprits larges admettraient peut-être que le xvi° siècle a été témoin d'un certain effort de l'esprit humain, et qu'alors, peut-être, la brouette aurait pu sortir du cerveau d'un des novateurs de celte époque.

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