Pédagogie et psychologie des émotions: Vers la compétence émotionnellePUQ - 264 pagina's L'objectif général de l'ouvrage est de mieux cerner ce que sont les émotions et la compétence émotionnelle en s'inspirant des domaines de la pédagogie et de la psychologie. |
Inhoudsopgave
Introduction | 1 |
Partie 1_Approche plutôt pédagogique | 7 |
Chapitre 1_Étude des représentations sociales que se font les enfants de quatre émotions de base | 9 |
Chapitre 2_Développement de la compétence émotionnelle | 35 |
Chapitre 3_Une réflexion portant sur les liens entre émotions et pensée critique | 61 |
Chapitre 4_Compétence émotionnelle dans laccompagnement | 87 |
Chapitre 5_La formation des travailleurs sociaux aux réalités interculturelles | 119 |
Partie 2_Approche plutôt psychologique | 143 |
Chapitre 6_Adolescence et conscience des émotions positives | 145 |
Chapitre 7_Le sentiment de culpabilité comme outil dinformation affectasinformation chez les adolescents | 165 |
Chapitre 8_La compréhension des émotions | 183 |
Chapitre 9_Cognition des émotions et psychipathologie | 207 |
Notices biographiques | 243 |
Veelvoorkomende woorden en zinsdelen
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