Théories du Changement Social Intentionnel. Participation, Expertise et Contraintes: Tome 5Roger Tessier, Yvan Tellier PUQ, 1990 - 362 pagina's Les règles et la définition des juridictions (école classique) - L'information adéquate des destinataires (école rationaliste). |
Inhoudsopgave
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Chapitre 2_Le changement organisationnel appliqué dans lindustrie Les approches structurale technologique et humaniste | 37 |
Chapitre 3_Réflexions autour du changement et de lintervention psychosociologique | 81 |
Chapitre 4_Le design des systèmes sociaux | 97 |
Chapitre 5_Comparaison de deux paradigmes sur le changement organisationnel | 141 |
Chapitre 6_Les bases de la gestion stratégique du changement | 169 |
Chapitre 7_Développement communautaire et développement organisationnel | 197 |
Chapitre 8_Le dialogue essence de léducation vue comme pratique de la liberté | 217 |
Chapitre 9_Relations de pouvoir et structure des buts | 257 |
Chapitre 10_Les entreprises de changement planifié | 275 |
Conclusion | 321 |
Notices biographiques | 327 |
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Théories du changement social intentionnel: Participation ..., Volume 5 Roger Tessier,Yvan Tellier Gedeeltelijke weergave - 2011 |
Veelvoorkomende woorden en zinsdelen
acteurs acteurs-trices action approches approches humanistes BENNIS buts c’est c’est-à-dire changement organisationnel changement planifié cibles complexité comportement conception concrète conflits conscience contrôle culture culturel d’abord d’action d’autres d’entrée d’être d’information d’une organisation décision décodage design destinataires développement communautaire développement organisationnel dialogue dimensions direction divergence dynamique éducation entreprise de changement équipes Fautre Féducation Fensemble Fentreprise Fenvironnement Fintérieur fonction Forganisation gestion gestion du changement groupe de formation humaines implique intervenants-es intervention Kenneth D Kurt Lewin l’analyse l’éducation l’ensemble l’environnement l’homme l’intervention l’on l’organisation l’un Lippitt manipulation méthodes modèles n’est n’ont New York niveau objectifs Organizational paradigme participation Paulo FREIRE personnel personnes Planning of Change politique pouvoir pratique problèmes processus production programme psychosociologique qu’à qu’elle qu’il qu’on qu’un Québec réalité recherche recherche opérationnelle relations responsabilité ressources Roger TESSIER rôle s’agit s’est s’il situations limites sociotechnique sous-systèmes stratégie de changement structure système social système technique tâche tactique technologie thèmes théorie travail utilise valeurs variables